不久前，四川大学公布 一次性拟取消 31个专业，广受关注。别的 ，包罗 宁波大学、重庆交通大学、长沙理工大学等多所高校也都公布了2024年拟取消 专业。
大学专业的优化和调解 ，对应着社会发展对专业人才需求的变革 。比年 来我国专业优化调解 频率加快 。本年 3月19日，教诲 部公布了2023年度平凡 高等学校本科专业存案 和审批结果 ，并发布2024年平凡 高等学校本科专业目次 。此次专业增设、取消 、调解 共涉及3389个专业布点，数量 之多为积年 之最。增设、调解 专业点1719个，同时对高校申请取消 的1670个专业点予以存案 。
从发展趋势来看，随着经济社会发展，将来 大学里无论专业的取消 还是 新增，都将成为一个常态。那么一旦专业被取消 ，相干 专业的老师怎么办？
中国教诲 科学研究院研究员储朝晖说，被取消 专业西席 的安置，起首 要看具体 是公共课还是 专业课西席 。假如 是公共课西席 ，大概 就会转到其他专业，教其他方向的底子 公共课，在高校中，这类课程占比力 高；对专业类的西席 来说，则要么转方向，要么调到其他高校去。
根据麦可思研究院的分析，假如 专业停招或取消 ，西席 分流大概有几种环境 ：分流到相近专业、学院讲专业底子 课；讲授 公共底子 课；转岗行政，或实行 室、图书馆等教辅岗位；跳槽到其他学校。
21世纪教诲 研究院院长熊丙奇告诉一财，此中 ，教底子 课的老师顺应 面很广，专业课的老师大概 会调到相应的一些专业去。由于 大学内里 很多 专业是相通的。尚有 一些西席 在这个过程中，大概 面对 转型调解 的题目 ，这些老师必要 更新本身 的知识布局 ，顺应 新的变化 去开课。学校针对这个环境 ，也会调解 出一些岗位来满意 转岗。
部分 高校在订定 本校《本科专业设置与动态调解 管理办法》中，也会创建 一套相应的保障步伐 ，资助 被取消 专业西席 顺遂 完成教职转换。比方 ，有的高校安排西席 到国表里 高校去学习 ，以顺应 新岗位的要求。
根据媒体报道，中国人民大学国家发展与战略研究院研究员马亮传授 以为 ：“一方面，高校需引导西席 在就近学科，开展新专业的讲授 和研究，提供访问学者等学习机遇 ，给转型中的西席 留出‘缓冲地带’，提供生理 辅导、感情 疏通资助 应对变革 ；另一方面要创建 更全面的西席 评价体系，拓宽讲授 、讲授 科研、科研等赛道，使分流的西席 有更多职业发展通道和机遇 。”
（本文来自第一财经）
